Laureata in filosofia, si avvicina al teatro e all’educazione teatrale lavorando in diversi ambiti educativi. Nel 2020/2021 frequenta il percorso di Alta scuola in pedagogia teatrale ed educazione alla teatralità presso il Centro Teatro Attivo di Milano e alcuni seminari di teatro in svariati contesti culturali. Insegnante di scuola secondaria di secondo grado, lavora per creare buone pratiche educative dentro e fuori dalla scuola. Dal 2018 frequenta il Laboratorio permanente di Scarpanōe dal 2021 inizia a collaborare nella conduzione di laboratori rivolti a bambini.